Ключова різниця: Навчання - це все, що стосується передачі інформації, ідей або навичок, які можуть бути поставлені під сумнів або обговорюються, а факти, які викладаються в навчанні, підтверджені доказами, тоді як індоктринація - це повідомлення про переконання, які не підкріплені жодними доказами і приймачем передбачається прийняти її так, як її вчили без будь-яких аргументів або допитів.
Навчання є простим словом, і ми часто використовуємо його в нашому повсякденному житті, але виховання, здається, є трохи складним словом. Це важко в тому сенсі, що воно викликає цікавість, але все ще визначає його мало ускладнено. Навчання використовується багатьма людьми, але слово indoctrination рідко використовується, але якимось чином більшість з нас знає, що обидва вони відносяться до чогось стосовно передачі інформації / інструкцій. Щоб очистити відмінності між двома, ми спочатку вивчимо індивідуальні терміни, а потім виявимо відмінності між ними.
Навчання - це передача ідей, навичок або інформації від вчителя або джерела інформації студенту або будь-якому одержувачу. Інформація, яку викладають, може бути будь-якого типу. Наприклад, студент, який бере клас хімії, може навчатись про хімічні речовини і як вони реагують на об'єднання один з одним. Це інформація, яку викладає студент. Знову інформація, що входить до процесу навчання, може змінюватися. Це може бути або вся істина, або якась інформація може бути піддана неправді. Студенти повинні критично вивчати інформацію, а потім отримувати знання. Тому викладання має на меті надати знання або навички. Навчання зосереджується на наданні інформації, щоб учні вивчали належні методики, а потім застосовували методики, щоб зробити власну думку в багатьох речах. Учні також можуть поставити під сумнів інформацію, і в цьому випадку вчитель повинен задовольнити запит, підтримавши його належними доказами. У деяких інших випадках студент має право висловлювати свою думку після проведення уроку. Наприклад, після викладання морального уроку студенту може бути поставлено запитання: як він буде реагувати в певній ситуації? У даному випадку перспектива студента полягає в тому, як він зрозумів вчення, а потім пізніше здатний приймати рішення. Тепер це рішення знову відрізняється від одного студента до іншого. Можна очікувати численних відповідей на одне й те саме питання у студентів того ж класу. Це також не є помилкою, що те, чого навчали, вивчають студенти, а потім допомагає їм у вирішенні відповіді. Однак ця свобода не передбачена у викладі фактів, але ці факти завжди підтверджуються відповідними доказами. Таким чином, на запитання легко може відповісти вчитель.
Індоктрінація означає викладання або впровадження доктрини, принципової чи ідеології, особливо з певної точки зору, як на прикладі релігійної індоктринізації. У релігійному вихованні студент навчається релігійним переконанням. Ключовим словом у визначенні індоктринації є віра - віра може бути описана як прийняття того, що твердження є істинним, це лише прийняття або думка (не підтверджені доказами, як у випадку вірувань). Це означає, що вона змінюється від інших вчення в широкому сенсі; вчення про індоктринацію не слід критично вивчати. Навчання спрямоване на викладання жорстких переконань, і ці переконання можуть не мати жодних доказів. Як правило, він використовується в контексті релігійних переконань, де люди прагнуть навчати релігійних переконань, і важливо те, що людина, яка отримує ці переконання, не може аргументувати це і повинна прийняти це так, як вона є. Ці переконання викладаються таким чином, що учень не може судити або оцінювати ці переконання. Вона зазвичай використовується для навчання політичних ідеологій або релігійних ідеологій.
Основними відмінностями між викладанням і вихованням є: викладання є відкритим для запитань, учні завжди можуть задавати питання стосовно предмету, в якому вони навчаються, тоді як індоктрінація - це як давати вказівки, треба слухати і припускати його. У процесі індоктринації студент не може ставити під сумнів предмет. Знову навчання не є упередженим, тоді як індоктринація може мати упереджений підхід. Навчання спрямоване на розвиток мозку студентів, воно дає їм можливість обговорювати речі і оцінювати речі, а потім формувати думку, тоді як індоктринація ставить думку про переконання, яке викладають, а отже, думка студента не має значення або викладається в так, що студент не повинен робити власну думку. Навчання є позитивною діяльністю, в якій студенти отримують знання, тоді як індоктрінація в основному асоціюється як негативний вид навчання, у якому студенти повинні слідувати тому, що навчають їх, не роблячи жодного запиту. Таким чином, іноді індоктринацію називають також «промиванням мізків».
